


1. 透過身體學習與情境塑造的團體活動來引導小朋友,在團體中如何比免爭吵、解決紛爭,用理性、包容的角度思考,進而發揮最大的團隊合作,為該團隊爭取最高榮譽。
2. 多元化的互動教學,讓呆版的理論藉由投影片、活動中,讓孩子了解人際關係、說話的藝術、時間管理、快速記憶…等專業技巧。
師資基本資料
劉俊昇 (劉主任)
1. 國立台北教育大學 多元智能與效率學習中心 副執行長
2. 台北縣社會局人際關係營執行長
3. 救國團、台北縣社會局講師
4. 多元智能與創意中心 副執行長
5. 救國團電腦營 執行長
6. 8 年文理補習班 班主任經驗
7. 12 年補教經驗
8. 現任文教機構教育訓練講師
9. 2007 年多元智能夏令營 ( 共約 2500 人次 ) 營主任
10. 2008 年多元智能冬令營 ( 共約 1200 人次 ) 營主任
11. 2008 年多元智能夏令營 ( 共約 4500 人次 ) 營主任



營隊網頁http://eliteweb.myweb.hinet.net/camp/2011wintercamp/2011wintercamp/2011wintercamp/taipei/camp/le.htm
※ 第一梯次 1/24~1/28 (五天)
※ 第二梯次 1/31、2/1、2/8~2/10(五天)